【英文法】TOEICでも頻出！？関係副詞の一覧をご紹介します。
どうもこんにちは、S.Y N（シン）です。
本日は英語の投稿日なので、
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はじめに
前回の投稿で、
関係詞は中学英文法の中でもかなりの難所なので、「who」「w
確かに使い方やルールはややこしいですが、
関係副詞とは？
まずは、関係副詞とは何か？
関係副詞は関係代名詞と同じく、2つの文章を1つにまとめる時使
この、副詞を置き換えるという点が重要で、
関係副詞の一覧
1．when
それでは、関係副詞について順番に見ていきます。
まず、時を表す「when」ですが、
■例文
1．The time will come.（その時がくるだろう。）
2．you will regret saying so at the time.（あなたは言ったことを後悔するだろう。）
例えばこの例文の場合、共通している単語は「The time」ですが、1の文章にある先行詞（The time）は時を表す単語です。
加えて、2の文章の「at the time」は前置詞が付いていることから、
■関係副詞を使用した文章
The time will come when you will regret saying so.（あなたは言ったことを後悔する時がくるだろう。）
このように2つの文章を、1つの文章に纏めることができました。
2．where
続いて「where」ですが、関係副詞を1つ理解すれば、
「where」の場合は、場所を表す副詞を置き換える。
■例文
1．Kobe is the city.（神戸は町です。）
2．I would like to live in the city someday.（私はいつの日かその町に住みたい。）
■関係副詞を使用した文章
Kobe is the city where I would like to live someday.（神戸はいつの日か私が住みたい町です。）
このように、場所を表す共通の単語「in the city」を「where」に置き換えることで、2つの文章が1
因みに、
■関係副詞を使用した文章（the cityを省略）
Kobe is where I would like to live someday.（神戸はいつの日か私が住みたい町です。）
つまり今回の例文であれば、
3．why
3つ目にご紹介する「why」も、これまでと考え方は同じです。
「why」は日本語訳すると「なぜ？」となり、
■例文
1．Tell me the reason.（私に理由を話しなさい。）
2．you were late for school for the reason.（あなたが学校に遅れた理由。）
■関係副詞を使用した文章
Tell me the reason why you were late for school.（あなたが学校に遅れた理由を私に話しなさい。）
少し2の例文はおかしな文章に見えますが、
これも「where」の文章と同じように、「the reason」を省略することもできるので、
4．how
最後にご紹介するのは関係副詞の「how」ですが、
まず「how」は日本語訳すると「どのように？」となり、
■例文
1．This is the way.（これが方法です。）
2．I solved the problem in the way.（私が問題を解決した方法。）
■関係副詞を使用した文章
This is the way that I solved the problem.（これは私が問題を解決した方法です。）
関係副詞を使用した文章に着目すると、これまでとは異なり「th
なぜ、これまでと同じく「how」を使用しないのか？
これについて明確な理由は無いので、
では、どういった場合なら関係副詞の「how」
「how」は「the way」と横並びで使用することができないのですが、「the way」が省略された時には使用できるんですね！
■関係副詞を使用した文章
This is how I solved the problem.（これは私が問題を解決した方法です。）
つまりこのような文章にすれば、
※因みにこの場合は逆に「that」を使用することはできません
非常にややこしい特殊ルールですが、
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おわりに
ということで今回は、関係副詞の一覧について紹介させていただきました。
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
【英文法】関係代名詞と関係副詞の違いとは？TOEICでも頻出です！
どうもこんにちは、S.Y N（シン）です。
本日は英語の投稿日なので、
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はじめに
前回の投稿で、関係代名詞の一覧について紹介しましたので、
関係詞は中学英文法の中でもかなりの難所なので、「who」「w
確かに使い方やルールはややこしいですが、
関係副詞とは？
それでは早速、関係副詞とは何か？という点から見ていきます。
関係副詞は関係代名詞と同じく、2つの文章を1つにまとめる時使
つまり用途としては、
関係代名詞と関係副詞の違いとは？
では、関係代名詞と関係副詞の違いはどこにあるのか？
実は名前の通りで、関係代名詞は名詞を置き換えて2つの文章を1
これだけではイメージが付きづらいと思いますので、
関係代名詞を使用した例文
関係代名詞を使用した例文は、
■例文
1．I met a man.（私は男の人に会った。）
2．He works at a bank.（彼は銀行で働いている。）
この2つの文章は、共通の名詞が「man」と「He」であり、「
■関係代名詞を使用した文章
I met a man who works at a bank.（私は銀行で働いている男の人に会った。）
これは先行詞の「man」に対して、「He」
関係副詞を使用した例文
それでは本題の、関係副詞を使用した例文を見ていきましょう。
■例文
1．Kobe is the city.（神戸は町です。）
2．I would like to live in the city someday.（私はいつの日かその町に住みたい。）
まず、この2つの文章で共通している名詞は、「the city」であることが分かりますよね？
この時、「the city」という名詞を関係代名詞に置き換えて、2つの文章を纏
「in the city」は前置詞が付いているので、副詞の役割をしており、
続いて、どの関係副詞を使用するかですが、これは非常に簡単で、
「in the city」は当然場所なので、今回は「where」を使用して、
■関係副詞を使用した文章
Kobe is the city where I would like to live someday.（神戸はいつの日か私が住みたい町です。）
因みに、名詞の箇所を「which」で置き換えて、
いずれにしても、
置き換えたい箇所が名詞の場合は、
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おわりに
ということで今回は、関係代名詞と関係副詞の違いについて、
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
【英文法】関係代名詞は人と物でどう変わる？一覧画像で紹介します！
どうもこんにちは、S.Y N（シン）です。
本日は英語の投稿日なので、
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はじめに
前回の投稿で、主格、所有格、
→関係代名詞で主格、所有格、
関係詞は中学英文法の中でもかなりの難所なので、「who」「w
確かに使い方やルールはややこしいですが、
関係代名詞の注意点とは？
少し復習になりますが、関係詞では2つの文章で共通の名詞が存在
・共通の名詞は人か？物か？
・共通の名詞は主格、所有格、目的格のどれか？
これは、この2つが何か分かれば、
そこで、今回は共通の名詞が人と物のどちらかで、
関係代名詞一覧
このように、画像で見ると一目瞭然ですが、
所有格は全て「whose」ですが、それ以外の場合は「whic
共通名詞が人の例文
それでは実際に例文で見比べていきましょう。
共通名詞が人の例文は、前回の投稿でも複数紹介しましたが、
■例文
1．I met a man.（私は男の人に会った。）
2．He works at a bank.（彼は銀行で働いている。）
この2つの文章は、共通の名詞が「man」と「He」であり、「
■関係代名詞を使用した文章
I met a man who works at a bank.（私は銀行で働いている男の人に会った。）
共通名詞が物の例文
では続いて、共通名詞が物の例文を確認していきましょう。
■例文
1．Look at the cat.（猫を見なさい。）
2．It is sleeping on the floor.（それは部屋で寝ている。）
この2つの文章で共通している名詞は、「cat」と「It」
「It」は文章のS（主語）を担っているので、「物・主格」
■関係代名詞を使用した文章
Look at the cat which is sleeping on the floor.（部屋で寝ている猫を見なさい。）
因みに、英文法上は動物も物として扱うのですが、
とにかく、共通の名詞が人か物かで、
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おわりに
ということで今回は、共通の名詞が人と物で、
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
【英文法】関係代名詞で主格、所有格、目的格を見分ける方法とは？
どうもこんにちは、S.Y N（シン）です。
本日は英語の投稿日なので、
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はじめに
前回の投稿で、関係代名詞で2つの文章を繋げる方法を紹介しまし
関係詞は中学英文法の中でもかなりの難所なので、「who」「w
確かに使い方やルールはややこしいですが、
関係代名詞の注意点とは？
少し前回の復習になりますが、関係詞では2つの文章で共通の名詞
・共通の名詞は人か？物か？
・共通の名詞は主格、所有格、目的格のどれか？
これは、この2つが何か分かれば、
そこで、今回は主格、所有格、目的格の見分け方を、
主格が共通名詞の例文
例えばこのような2つの文章を、関係代名詞で1つに纏めたいとし
■例文
1．I met a man.（私は男の人に会った。）
2．He works at a bank.（彼は銀行で働いている。）
この時、共通の名詞は「man」と「He」になりますが、
S（主語）を関係代名詞に置き換える時は、主格を使用します。
■関係代名詞を使用した文章
I met a man who works at a bank.（私は銀行で働いている男の人に会った。）
このように、主格、所有格、目的格を見分けるためには、
所有格が共通名詞の例文
続いては所有格が共通名詞の例文を見てみましょう。
■例文
1．He has a friend.（彼は友達を持っている。）
2．His wife is a singer.（彼の妻は歌手だ。）
この文章は「friend」と「His」が共通項なので、「Hi
すると、「His」は「wife」
これこそまさに所有格の特徴で、「人・所有格」
■関係代名詞を使用した文章
He has a friend whose wife is a singer.（彼は妻が歌手をしている友達を持っている。）
あとは簡単で、共通の名詞を関係代名詞に置き換えて、2つの文
目的格が共通名詞の例文
それでは最後に、目的格が共通名詞の文章も見てみましょう。
■例文
1．That is the woman.（あれは女性だ。）
2．I saw her in the office yesterday.（私は昨日彼女を会社で見た。）
先ほどと同様、共通名詞に着目すると「woman」と「her」
もうお分かりですね？O（目的語）が共通名詞の時は、
■関係代名詞を使用した文章
That is the woman whom I saw in the office yesterday.（あれは私が昨日会社で見た女性だ。）
ここで少し注意しなければいけないのは、
疑問詞については、また詳細を解説しますが、関係代名詞は2つ目
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おわりに
ということで今回は主格、所有格、
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
【英文法】中学英文法の難所！関係代名詞で2つの文章を繋げる方法とは？
どうもこんにちは、S.Y N（シン）です。
本日は英語の投稿日なので、
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はじめに
前回までの投稿で、分詞構文に関する紹介をしましたので、
関係詞は中学英文法の中でもかなりの難所なので、「who」「w
確かに使い方やルールはややこしいですが、
関係詞とは？
それでは早速、関係詞とは何か？という点から解説していきます。
関係詞とは、2つの文章で共通の名詞が存在するときに、2つの文
これだけではよく分からないと思いますので、
関係詞の作り方
■具体例
1．I met a man.（私は男の人に会った。）
2．He works at a bank.（彼は銀行で働いている。）
例えばこの2つの文章を纏めて、（
この場合共通の名詞は、「man」と「He」になりますので、
このときに注目すべき点は、以下の2点。
・共通の名詞は人か？物か？
・共通の名詞は主格、所有格、目的格のどれか？
今回の例文では、「人・主格」になりますので、
I met a man who works at a bank.（私は銀行で働いている男の人に会った。）
「人・主格」の場合、使用する関係代名詞は「who」
これで、2つのブツ切りだった文章を、スッキリとした1つの文章
主格、所有格、目的格の見分け方とは？
以上が基本的な関係代名詞の使い方ですが、
次回の記事では主格、所有格、
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おわりに
ということで今回は関係詞の使い方について、
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
【英文法】TOEICや受験英語で頻出！分詞構文についてまとめました。
どうもこんにちは、S.Y N（シン）です。
本日は英語の投稿日なので、
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はじめに
今回はこれまで紹介した分詞構文についてまとめ記事になります。
分詞構文は苦手な方も多く、TOEIC・
分詞構文の基本的な考え方と用法について
まずは分詞構文の基本について解説した記事になります。
分詞構文と聞いてもピンとこない方や、
分詞構文で現在分詞と過去分詞を見分ける方法について
分詞構文を使用した問題は、
ここをおさえておくだけでも、TOEICや受験英語で解ける問題
主節以外で分詞構文が使用された場合の解き方について その1
主節以外で分詞構文が使用された際に、
より実際の問題に近い形式ですので、TOEICや受験英語の本番
主節以外で分詞構文が使用された場合の解き方について その2
主節以外で分詞構文が使用された際の、
修飾される単語にも様々なパターンがありますので、
使役動詞のルールについて
使役動詞の活用方法は、分詞構文と密接な関係がありますので、
使役動詞もTOEICや受験英語で頻出なので、
使役動詞の種類について
最後は使役動詞の種類について紹介になります。
使役動詞は数も少ないので、丸暗記しておくことで、
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おわりに
ということで今回は分詞構文の記事について、
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
【英文法】分詞が分かれば簡単！？使役動詞の種類とは？
どうもこんにちは、S.Y N（シン）です。
本日は英語の投稿日なので、
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はじめに
前回、使役動詞のルールと使い方について紹介しましたので、
使役動詞は知らないと解けない問題が多いので、TOEIC・
逆に言えば、
使役動詞とは？
まず、前回のおさらいになりますが、使役動詞とは何か？
使役動詞は「〇〇に××させる」のように、
代表的な使役動詞に、「have」「make」「let」
それでは、それぞれの使役動詞について、
1．have
まずは、「have」を使用した例文について紹介です。
■例文
I have my fortune told by a fortune-teller.（
「have」の場合、C（補語）には原型不定詞、現在分詞、
これは前回の記事でご紹介した通り、O（目的語）とC（補語）
因みに使役動詞の「have」には、
2．make
続いて、「make」を使用した例文です。
■例文
I couldn't make myself understood in English.（私の英語は通じなかった。）
「make」は、C（補語）に原型不定詞、
例文では「私が理解される状況を作れなかった。」
尚、「make」は強制的に〇〇させる。といった、
3．let
最後に、「let」を使用した例文についてご紹介します。
■例文
Will you let me take a look at the picture?（その写真を私に見せてもらえませんか？）
「let」は、C（補語）に原型不定詞しか来ない。
また、やりたいことを許可する。
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おわりに
ということで今回は使役動詞の種類について、
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
【英文法】分詞が分かれば簡単！？使役動詞の使い方とルールとは？
どうもこんにちは、S.Y N（シン）です。
本日は英語の投稿日なので、
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はじめに
前回、
→主節以外で分詞構文が使用された場合の解き方についてはこちら
使役動詞は知らないと解けない問題が多いので、TOEIC・
逆に言えば、
使役動詞とは？
早速、使役動詞とは何か？という点から、解説していきます。
使役動詞は「〇〇に××させる」のように、
代表的な使役動詞に、「have」「make」「let」
それでは、この中の「have」を例にして、
使役動詞の使い方とは？
まずは、「have」を使用した例文について紹介です。
■例文
I have my fortune told by a fortune-teller.（
この例文では、第5文型の「have」を中心として、my fortuneがO（目的語）、toldがC（補語）
和訳を見ていただくとわかる通り、my fortune（私の夢）をtold（話させる）
このような表現をしたい時は、
使役動詞のルールとは？
それでは本題の使役動詞のルールについて解説していきます。
■使役動詞のルール
1．O（目的語）には必ず名詞が入る
2．使役動詞によってC（補語）にくる単語の形式が絞られる
3．O（目的語）とC（補語）の関係によってC（補語）
この内1つ目は、使役動詞に限らずO（目的語）
つまり、使役動詞ではC（補語）にどんな単語が来るか？
それでは、先の例文を基にルールについて、
1．O（目的語）には必ず名詞が入る
これは、O（目的語）の共通ルールですが、例文だと「my fortune」という名詞が入っています。
もし、この箇所が空欄補充になった場合、
2．使役動詞によってC（補語）にくる単語の形式が絞られる
問題はここからですが、使役動詞はそれぞれが、C（補語）
例えば「have」の場合、C（補語）には原型不定詞、
これは英文法のルールであり、使役動詞は数も少ないので、
※他の使役動詞については次回の投稿で紹介します。
3．O（目的語）とC（補語）の関係によってC（補語）
最後に3つ目のルールですが、O（目的語）とC（補語）
・能動関係→原型不定詞
・進行関係→現在分詞
・受身関係→過去分詞
今回の例文だと、目的語の「my fortune」が占うのか、占われるのかを考えた場合、
その結果、補語の位置には「told」が入るというわけですね！
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おわりに
ということで今回は使役動詞の活用方法について、
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
【英文法】TOEICでも頻出！主節以外で分詞構文が使用された場合の解き方とは？ その2
どうもこんにちは、S.Y N（シン）です。
本日は英語の投稿日なので、
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はじめに
前回、
→主節以外で分詞構文が使用された場合の解き方についてはこちら
分詞構文で現在分詞と過去分詞を見分ける問題は、TOEIC・
主節以外で分詞構文が使用された場合でも、
分詞構文の見分け方
以前の復習になりますが、
1．修飾される名詞をチェック
2．修飾される名詞と分詞の関係をチェック
これは主節以外で、
主節以外で分詞構文を使用した例文
まずは、主節以外で分詞構文を使用している例文から紹介です。
■例文
With prices being this high, I can't live on my wage alone.（物価が高いので、私の賃金では生活できない。）
Seen under a microscope, a fresh snowflake has a delicate six-pointed shape.（
1つ目の例文は、前回紹介した文章で、「With prices（値段）」を「this high（高い）」が修飾していることから、「being」
今回は、同じように2つ目の例文を見ていきます。
主節以外で使用された分詞構文を見分ける方法
前回と同じく、「Seen（見られる）」
まず、「a fresh snowflake has a delicate six-pointed shape.」が主節で、「Seen under a microscope」は主節以外の文章であり、一つの文章にV
ということは、現在分詞か過去分詞が入るのではないか？
しかし、前回の文章と違って、「Seen（見られる）」
そんな時に重要なルールがこちら！
「主節以外の文章で修飾される名詞が見当たらない場合、
したがって、今回の修飾される名詞は「a fresh snowflake（新鮮な雪片）」であると分かるわけですね。
後は簡単で、前回同様「2．
「雪片が見る」のではなく、「雪片が見られる」
まとめ
今回は、主節以外で分詞構文が使用されており、
分詞構文を使用した場合のルールは変わりませんので、
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おわりに
ということで今回は分詞構文で主節以外で分詞構文が使用された場
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
【英文法】TOEICでも頻出！主節以外で分詞構文が使用された場合の解き方とは？
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前回、
→分詞構文で現在分詞と過去分詞を見分ける方法についてはこちら
分詞構文で現在分詞と過去分詞を見分ける問題は、TOEIC・
主節以外で分詞構文が使用された場合でも、
分詞構文の見分け方
前回の復習になりますが、
1．修飾される名詞をチェック
2．修飾される名詞と分詞の関係をチェック
これは主節以外で、
主節以外の分詞構文を見分ける方法
まずは、主節以外で分詞構文を使用している例文から紹介です。
■例文
With prices being this high, I can't live on my wage alone.（物価が高いので、私の賃金では生活できない。）
この例文は「I can't live on my wage alone.」が主節で、「With prices being this high」が主節以外の分詞構文を使用した箇所になります。
一つの文章にV（動詞）は必ず一つであり、
肝心の「With prices being this high」ですが、この文章では「being」
では仮に、「being」の箇所が空欄補充だった場合、
まず、主節ではないため、通常のbe動詞（is,areなど）
続いて、「being,been」のどちらが入るかですが、
今回の文章を和訳すると、「this high（高い）」が「With prices（値段）」を修飾していることが分かるため、修飾される名詞は「With prices（値段）」となります。
続いて「2．修飾される名詞と分詞の関係をチェック」ですが、「
因みに、受身関係にできるのはO(目的語)を持つ第3文型～第5文型ですが、be動詞は第2文型しかとらないので、受身関係の「b
まとめ
いずれにしても、このように段階を踏んで考えていけば、
主節以外でも、
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おわりに
ということで今回は主節以外で分詞構文が使用された場
これからTOEICの学習を始めようという方は、
最後まで読んでいただきありがとうございました！
